EL MUNDO Y LA CIENCIA:

En primer lugar voy a empezar definiendo el significado de la ciencia: La ciencia es un conocimiento de todo aquello que existe, que se logra mediante el razonamiento y la experimentación.

Yo no me imagino el mundo sin la ciencia. Desde siempre los humanos nos hemos preguntado por qué las cosas son de una manera y no de otra y hemos intentado buscar soluciones. Nuestro cerebro ha ido desarrollándose a lo largo de millones de años hasta hoy y durante este tiempo se han originado numerosos avances científicos que han satisfecho la mayoría de nuestras necesidades mejorando así nuestra calidad de vida, sin estos avances las personas viviríamos menos tiempo, enfermaríamos y para muchas de estas enfermedades no habría cura.

En mi opinión hay inventos actuales que no tienen nada que ver con los de épocas pasadas y seguramente tampoco tendrán que ver con los futuros. A lo largo de la historia de la humanidad ha habido inventos muy importantes como el fuego, el hacha, la rueda, el arado...etc.
En la actualidad los inventos han mejorado muchos aspectos de nuestra existencia; sobre todo en tecnología, comunicaciones y principalmente en medicina.

Así pues, podemos hablar de avances tan importantes como los transportes, con los que nos trasladamos de un lugar a otro a mayor velocidad y por tanto en menor tiempo, en cuanto a maquinaría podemos destacar la industria textil, siderurgia, agricultura...etc.

Para mí la mejora de la ciencia más destacada ha sido en la medicina: vacunas, transplantes...Todos estos avances de la ciencia han hecho posible el aumento de la población, ya que hay enfermedades erradicadas que antes eran mortales y se ha aumentado nuestra esperanza de vida.

Como conclusión yo creo que la ciencia ha mejorado el mundo, pero tiene un precio y en este caso es el aumento de la contaminación y por consiguiente el aumento del efecto invernadero y habrá que seguir investigando para tratar este tema tan preocupante.

LA CRISIS DEL ÉBOLA

El virus del Ébola es una enfermedad muy grave e infecciosa que suele afectar a mamíferos (murciélagos). El nombre del ébola procede del río Ébola en el Congo, donde apareció por primera vez en 1976.
Esta enfermedad mortífera debió de ser erradicada, si se hubieran puesto los medios necesarios para sacar la correspondiente vacuna y si todos los países hubieran tomado este problema de tanta importancía con más interés y no lo hubieran dejado pasar sin hacer nada durante 38 años. En África el índice de mortalidad es muy alto y los gobiernos miran para otro lado sin dar niguna solución al respecto.
En cuanto a los casos que ha habido en España de los dos sacerdotes contagiados por el virus, bajo mi punto de vista las autoridades Españolas se precipitaron al traerlos sin cumplir ántes el protocolo adecuado para una situación tan grave.
 La auxiliar de enfermería Teresa Romero, que atendió a uno de los sacerdotes y que se prestó voluntaria para ello, tiene un mérito extraordinario ya que sabiendo que se jugaba la vida no dudo en prestar sus servicios. Las medidas tomadas por la Comunidad de Madrid y las normas dadas al personal sanitario fueron muy precipitadas y escasas, yo creo que Teresa no tuvo culpa de lo que ocurrió.                             
Hablando del consejero de Sanidad no se comportó adecuadamente, pués las críticas que hizo sobre la auxiliar no fueron muy acertadas, como lo que dijo que "PARA QUITARSE EL TRAJE NO HACÍA FALTA ESTUDIAR UN MÁSTER".
También quiero comentar sobre el perro excalibur, las autoridades optaron por sacrificarle y aunque estoy en contra de que maten a los animales; en este caso mucha parte de los ciudadanos estaban más preocupados por el perro que por la cantidad de personas que mueren diariamente en África debido a esta enfermedad. Opino que parte de la culpa de esta forma de pensar se debe a los medios de comunicación, que están constantemente bombardeándonos con noticias sensacionalistas para subir sus índices de audiencia.
Pero ahora tenemos que dar la enorabuena a todos los sanitarios que contribuyeron en la mejoría de Teresa y por consiguiente que esta enfermedad no se extendiera a toda la población.

DISCIPLINA EN LOS CENTROS ESCOLARES

Primeramente voy a empezar definiendo el significado de disciplina desde el punto de vista objetivo; es un conjunto de condiciones ó requisitos que debe cumplir el alumnado el profesorado guiados por un código de conducta, dicho en otras palabras reglamento escolar, éste principalmente se encarga de cumplir4 una serie de criterios (normas) elaboradas para cumplir en dicha escuela, como por ejemplo no fumar en las aulas, llevar cierta indumentaria a clase ó cualquier objeto que pueda llamar la atención al profesorado.

Esta valoración crítica argumentada anteriormente me ayudará para dar mi valoración sobre la disciplina. Mi crítica se basa en que la enseñanza no solamente tiene la función de contribuir siendo un buen alumno sino también un buen ciudadano. Las normas nos las inculcan nuestros padres desde que somos pequeños; al igual que los profesores para seguir adelante respecto a nuestra formación, educación y valores que debemos cumplir a lo largo de nuestras etapas académicas. Juntando estas dos bases de formación tenemos que ir valorando los actos correctos y los que no ya sea en el ámbito escolar como en el familiar.

Un ejemplo muy marcado este año, dentro de este apartado cabe destacar unas normas cumplidas a raja tabla desde este curso en cuanto a la entrada de clase y a la salida en los recreos . Personalmente pienso que estos controles que hacen día a día favorecen a la disciplina del centro, solamente los alumnos de bachiller pueden salir enseñando un carnet al portero, ya que en años anteriores , salían también de la eso, y esto es una buena medida porque el instituto es en este caso quien se haría responsable quien saliera sin acreditación y pondría en un buen aprieto al centro si le ocurriera algo a algún alumno. Otro ejemplo es a la hora de la entrada ya que si no llegas puntual a clase, tienes que esperarte a que acabe la primera hora y continuar en la segunda, también me parece una buena norma para que no haya interrupciones en dichas clases.

Mi conclusión es que la educación en los centros escolares es una labor conjunta entre los profesores los padres y los alumnos y estas normas van formando nuestra personalidad para incorporarnos en un futuro en la vida laboral

 

                                        
                                  VIAJA DONDE LA IMAGINACIÓN TE LLEVE

EL PROFESOR DE FILOSOFÍA Y SUS CLASES

Al principio de curso las clases de filosofía no pensaba que iban a ser tan entretenidas , tenía entendido que las clases de esta asignatura iban a ser muy aburridas y difíciles de entender, pero con Enrique Mesa, no ha sido así. Una de las cosas que me ha llamado la atención es su ritual habitual desde el primer día al entrar en clase. El siempre ha sabido darse a respetar y jamás nos ha dicho que guardáramos silencio; ya que con su conocido "cuadrado de la muerte", todos entendemos su significado.

Con respecto a los apuntes tengo que comentar que gracias a que él nos los explica línea por línea y apunta las palabras clave para que lo comprendamos mejor, se hace más llevadera la asignatura. También son muy importantes para entender la asignatura los ejemplos y las anécdotas que introduce en cada clase.

Quería hacer un comentario referido a los blogs. Es la primera vez que he tenido que hacer este tipo de trabajo en una asignatura y al principio me resultaba un poco dificultoso, pero sin embargo ahora me he dado cuenta que con ello podemos plasmar nuestras ideas y opiniones lo que considero muy útil.

En cuanto al profesor tengo que decir que como persona se ve que es un hombre educado y que se hace respetar. Yo que soy alumno nuevo en el instituto, no tenía ni idea de como iba a ser el profesorado y en concreto Enrique Mesa me ha parecido uno de los mejores; ya que creo que se esmera en su trabajo y sabe transmitir sus conocimientos a la vez que disfruta con ello.

HILO INVISIBLE : UE-ESPAÑA

El próximo día 25 de mayo se llevarán a cabo las elecciones al Parlamento Europeo, conocidas como las elecciones europeas. La actual situación en España, tanto económica como socialmente, lleva a la población a un estado de  "pasotismo político" , no mejor dicho "indignación política". La falta de credibilidad de los partidos políticos, los casos de corrupción, las medidas antisociales... ¿Yo,  que no llego a fin de mes?. No voy a votar ¿Acaso la situación va a cambiar?. Este puede ser el discurso mental de cualquier persona afectada por esta situación actual.

En mi caso particular no me afecta, sin embargo no podemos ir cada uno por nuestro lado, creo que la Unión Europea se creó en un principio como un organismo que asegurara la libertad, aportara seguridad y tal vez un paso hacía una utopía, el sueño europeo. Este sueño no se ha hecho realidad, ya que la utopía es un modelo prácticamente inalcanzable, factores como los intereses económicos, políticos, sociales, falta de valores morales en la misma política...

Con esto, quiero decir que la UE es una falsa "unión". Debido a esto personalmente no votaría a ningún representante español, en realidad no te asegura nada para nuestro país, aunque se vote las cosas seguirán igual. A pesar de todo esto, el único recurso que tiene el ciudadano es votar y mediante el voto poder conseguir algún cambio en las tendencias actuales, como por ejemplo evitar bipartidismo, es decir, que siempre pacten el partido mayoritario y el primero de la oposición. Si hubiese más opciones, se verían obligados a aceptar ideas de otros partidos.
Estas elecciones a parte de ser Europeas, le sirven al partido en el poder como un sondeo para ver como quedaran las elecciones aquí en España, por eso están más preocupados por lo que pasará en las elecciones Españoles que en las Europeas.

INTERÉS O NO POR LAS CLASES

Según las estadísticas, España está en el primer puesto de Europa en fracaso escolar. ¿A qué se debe esto?
Un gran número de adolescentes pierden el interés por estudiar, esto creo que es por los cambios que sufrimos durante la etapa de la adolescencia pues en esta etapa cambiamos en la forma de pensar, sentir y es un poco complicada.

Actualmente mis ideas acerca de las asignaturas y de lo que me deparará el futuro ha cambiado satisfactoriamente, ya que me gustaría estudiar Meteorología o Audiovisuales. Las asignaturas se deberían hacer más amenas, mediante la explicación con vídeos, documentales... para captar mejor la información con las imágenes. Creo que se da demasiada cantidad de materia en tan poco tiempo que no da lugar a asimilarla y como consecuencia a afianzar conceptos.
Los modelos educativos no deberían estar basados en la relización de exámenes escritos, ya que opino que solo valoran la capacidad de memorización de unos conceptos en un determinado momento.

Desde pequeños no se nos ha valorado la creatividad y las aptitudes individuales de cada uno de nosotros. En otros países se empieza el colegio obligatorio más tarde, pues es cuando consideran que los niños tienen la madurez suficiente para asimilar los conocimientos que les van dando,  cuando se desarrollan sus habilidades y su curiosidad enseñándoles a pensar y que no se lo aprendan todo de memoria.

Espero que en un futuro nuestra educación cambie a mejor y se tenga en cuenta estos modelos educativos.

NUNCA MORIMOS

Desde la antigüedad el hombre siempre se ha preguntado que ocurre después de la muerte. Yo pienso que es absurdo decir que solo seamos materia y por tanto no tendría mucho sentido el pensar que no existe el alma.

Para mí, el alma es una especie de energía que al morir sale de nuestro cuerpo y adopta otro volviendo a recrear vida en distinto lugar. Es el paso a otro nivel de existencia tras la muerte física a otra dimensión de la realidad. Todo este tema nos lleva a cuestionarnos la manera de actuación en nuestra vida pues es un tema muy profundo e interesante.

Se han hecho investigaciones en torno a personas clínicamente fallecidas y que después de haber sido reanimadas cuentan sus experiencias: como verse fuera de sus cuerpos flotando por encima, o ver un tunel luminoso...y han coincidido muchas de ellas en sus relatos.

Según si pensamos que solo somos materia o por el contrario que además de la materia hay también un alma tendremos el significado para vivir nuestro día a día.
Yo por lo tanto defiendo el "Dualismo", pues es mucho más lógico y tiene más sentido que haya un cuerpo material y un alma espiritual.

A pesar de todos los estudios realizados y que se siguen haciendo, estamos sin saber exactamente el misterio de la muerte. Hay una preocupación universal  a nivel de todas las culturas, religiones, sociedades etc. que seguirá interesando y siempre habrá una puerta abierta sobre ella.

Nadie sabe exactamente las respuestas a tantas y tantas preguntas pero cada uno es libre de opinar lo que considere según su conciencia.

PEDADOGIA:ENSEÑAR PARA MOTIVAR

Voy a empezar por definir lo que es la Pedadogia, "es la ciencia de la educación y de la enseñanza".

En primer lugar, si yo fuera a ejercer como profesor, personalmente me gustaría dar las clases lo más amenas posibles, siempre y cuando con  un límite, para que haya un respeto mutuo entre profesor y alumno. Igualmente, en clase les pondría imágenes y videos para que ejercitaran la memoria fotográfica y retuvieran mejor los conceptos, ya que como dice el dicho "una imagen vale más que mil palabras".

 

Haría la clase participativa, de modo que intervinieran tanto alumnos como el profesor. Animaría a los alumnos a los que más les cuesta, conseguir los objetivos, ya que una palabra de ánimo es fundamental para ellos. También quería comentar, que bajo mi punto de vista, el profesor debe procurar que los alumnos no pierdan interés durante el desarrollo de las asignaturas y eso se consigue aplicando las pautas anteriormente expuestas.

 

 Igualmente, me gustaría matizar que el profesor tiene que tener en cuenta los temas que interesan al alumno, no solo centrarse en las asignaturas de cada curso, sino fijarse en los problemas que les afectan y darles una educación destinada a fomentar sus valores como personas, preocuparse de temas actuales que les incumben como: alcohol, drogas, educación sexual... lo más importante es que el profesor sea su referente y tenga una actitud cercana hacía ellos.